Objectifs
Reconnaître les situations de harcèlement scolaire et en identifier les signes.
Comprendre les mécanismes psychologiques et sociaux du harcèlement.
Agir de manière proactive pour prévenir le harcèlement scolaire.
Intervenir efficacement en cas de situation avérée.
Mobiliser les ressources internes et externes pour accompagner les élèves concernés.
Programme
Jour 1 : Comprendre le harcèlement scolaire
Matinée : Définitions et contextes
Présentation des participants, attentes, introduction au cadre légal.
Définition du harcèlement scolaire : formes (physique, verbal, cyberharcèlement), caractéristiques et typologies.
Les chiffres du harcèlement en France et dans le monde : analyse des données récentes.
Après-midi : Facteurs et mécanismes
Les rôles dans le harcèlement : harceleur, victime, témoins.
Facteurs de vulnérabilité et de risque : individuels, familiaux, sociaux.
Mécanismes psychologiques : cycle de la violence, effets sur la santé mentale et physique des élèves.
Étude de cas : Analyse de situations réelles.
Jour 2 : Prévenir et intervenir face au harcèlement scolaire
Matinée : Prévention du harcèlement scolaire
Construire un climat scolaire bienveillant : sensibilisation, inclusion, respect des diversités.
Ateliers de prévention : jeux de rôle, campagnes d’information, projets éducatifs.
Formation des élèves : outils pour identifier et signaler le harcèlement.
Élaboration d’un plan d’action de prévention dans l’établissement.
Après-midi : Intervenir efficacement
Procédures à suivre en cas de harcèlement avéré :
Signalement.
Enquête et recueil de témoignages.
Implication des familles et des professionnels.
Techniques de médiation et de résolution des conflits.
Accompagnement des victimes et suivi des harceleurs : outils pédagogiques et psychologiques.
Mise en situation : gestion d’un cas fictif de harcèlement scolaire.
Public et prérequis
Enseignants, assistants d’éducation, personnel administratif et de vie scolaire, psychologues scolaires, directeurs d’établissement. Aucun prérequis spécifique. Une expérience en milieu scolaire est un atout.
Modalités de sanction de la formation :
Emargement par demi-journée
Attestations individuelles de formation.
Evaluation et validation des acquis
Méthodes et moyens pédagogiques
techniques et d’encadrement :
Évaluation des acquis :
Test de connaissances avant et après la formation.
Restitution d’un plan de prévention ou d’un protocole d’intervention en fin de formation.
Questionnaire de satisfaction : recueillir les retours des participants sur le contenu et l’impact de la formation.
Attestation de formation : délivrée à chaque participant ayant suivi l’intégralité du programme.
Certificat de réalisation Accessibilité :
Apports théoriques : cours interactifs, présentation de données scientifiques et juridiques.
Méthodes actives :
Études de cas concrets.
Mises en situation et jeux de rôle.
Ateliers collaboratifs pour créer des outils de prévention.
Supports pédagogiques : livret de formation, fiches-outils, vidéos pédagogiques, exemples de protocoles.
Évaluation formative : quiz interactifs, exercices pratiques, échanges en groupe.
Évaluation sommative : élaboration d’un plan de prévention du harcèlement pour l’établissement scolaire.
Stagiaires porteurs d’un handicap, nous
contacter pour vérifier la possibilité
d’adapter les contenus.
Les formateurs
